Que signifie pour un élève la consigne « apprendre sa leçon » ? Que faut-il faire exactement ? La lire plusieurs fois, la copier, apprendre les mots et expressions nouveaux, les utiliser en contexte pour produire un message… ? Avec quels documents, quels outils (cahier, manuel, site internet de l’établissement…) ? Et comment l’élève saura-t-il qu’il connaît sa leçon ? … Continue reading “Apprendre à apprendre”
Lundi 5 décembre au Salon du livre et de la presse jeunesse à Montreuil, assistez à une table ronde autour de l’éducation positive et la collection Tip Tongue, qui encourage la lecture cursive en partant du français en passant petit à petit en anglais, en espagnol ou en allemand. Comment prendre plaisir à lire, et … Continue reading “Débat: Littérature, langues étrangères et éducation positive”
Le sens, le sens, encore le sens, toujours le sens… Aucune communication authentique entre deux êtres humains n’est jamais fondée sur la correction de la forme mais toujours sur l’échange de SENS. À tous les niveaux d’apprentissage, le message doit prendre le pas sur la forme. Souvent, les énoncés sont validés ou invalidés en fonction … Continue reading “Think – Pair – Share”
Two schemes administered by the British Council offer funding for school exchange projects: up to £10,000 per project. Applications for the next awards of funds must be in by 10 November, the following deadline will be in May 2017. The Lefèvre and Charles de Gaulle Trust grants are awarded to French and British schools working … Continue reading “Funding for School Exchanges”
Il est souvent question aujourd’hui dans la société civile de démocratie participative pour réconcilier les citoyens avec la politique. De la même façon et par transposition, la communauté éducative peut explorer le thème de la pédagogie participative et collaborative pour réconcilier certains élèves avec l’apprentissage et, pourquoi pas, renforcer la motivation de tous ? Le cours … Continue reading “Le cours de langue comme lieu d’apprentissage d’une citoyenneté sereine”
Mind42 allows you to create and publish mind maps. It can be used by groups or individuals to organise everything you know on a given topic, listing information and connecting it with logical links. It is free to use online, on a computer, tablet or smartphone. No installation is necessary, just open Mind42 in a … Continue reading “Mind42: Online Mind Mapping Tool”
L’évaluation doit permettre à l’élève d’observer ses progrès et de prendre conscience de ses acquis et de ses difficultés, de mesurer le chemin parcouru et à parcourir. Elle ne peut donc être arbitraire et doit correspondre rigoureusement à ce à quoi l’élève a été entraîné. Les critères d’évaluation, fournis en amont, doivent pouvoir aider l’élève … Continue reading “Peer Assessment…… 2 stars and a Wish!”
Padlet permet de créer des murs virtuels collaboratifs en ligne. Il est accessible, à partir d’un navigateur sur tous les appareils fixes ou mobiles. Il suffit d’être connecté et d’ouvrir un compte, gratuit pour la version de base, à partir d’une adresse mail ou d’un compte sur un réseau social. On peut alors créer un … Continue reading “Padlet, une appli pour les projets de classe”
Enseigner aux élèves la langue des signes américaine peut vraiment les aider à apprendre et améliorer leur anglais. Son partenaire lui répond en signant lui aussi. Sarah regarde et répète ses mouvements, tout en déchiffrant “B…A…S…T…E…”. Bastien secoue violemment la tête et répète son geste, le petit doigt en l’air. Sarah réalise son erreur et … Continue reading “La langue des signes américaine pour apprendre l’anglais”
Les commémorations actuelles du centenaire de la première guerre mondiale sont une occasion parfaite pour construire des séquences mêlant histoire et culture. Le projet Remembrance, destiné aux 3èmes, organisé avec la collaboration d’un collègue en histoire et en partenariat avec un établissement européen, permet aux élèves de deux pays de communiquer régulièrement tout au long … Continue reading “Projet du souvenir: les champs de bataille de la Première guerre mondiale”
