Travail de groupe : S’assurer que tout le monde participe Si le travail de l’oral dépend du climat quotidien de la classe, où se pratique le développement de la confiance en la parole de l’individu, il est également essentiel qu’il soit accompagné du respect de l’écoute des autres et de la prise en compte de leurs … Continue reading “Carousel and Rainbow Working: Ideas from Britain”
Le travail en groupes en classe de langue : pour quoi faire … et comment faire ? La lecture du Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, rédigé en 2015, est éclairante, tout particulièrement la rubrique consacrée à la Coopération et réalisation de projets (Domaine 2, Les méthodes et outils pour apprendre), que l’on enseigne … Continue reading “Group Work: Jigsaw Method”
Parmi les idées d’évolution du Baccalauréat figure la perspective d’un « grand oral » qui valoriserait les compétences de l’oral. Or, la confiance nécessaire pour parler devant ses camarades, toute la classe, voire un jury, n’est pas innée et les élèves doivent y être régulièrement entrainés. Les langues peuvent jouer un rôle non négligeable dans … Continue reading “Oral Participation in Class: Ideas from Britain”
Ils sont arrivés ! Les spécimens des 4 nouveaux manuels d’anglais Nathan : Thumbs up! 6e et Give me five! 5e, 4e, 3e, ont été livrés dans vos collèges, rapprochez-vous de votre documentaliste et cherchez les petits cartons violets ! Thumbs up! est une nouveauté spécialement conçue pour la 6e, dont le maître mot est “pédagogie spiralaire”. Grâce … Continue reading “Les nouveaux manuels à découvrir”
Mind42 allows you to create and publish mind maps. It can be used by groups or individuals to organise everything you know on a given topic, listing information and connecting it with logical links. It is free to use online, on a computer, tablet or smartphone. No installation is necessary, just open Mind42 in a … Continue reading “Mind42: Online Mind Mapping Tool”
