Notre nouvelle collection de guides pratiques Mission Prof' s'élargit avec Personnaliser les apprentissages pour découvrir et mettre en pratique plans de travail et ceintures de compétences en cours d’anglais. Un guide clé-en-mains pour différencier par un enseignement inclusif et aider tous vos élèves à progresser, à leur rythme et de manière autonome.
Comment arriver à faire progresser tous les élèves dans des classes de collège hétérogènes ? Depuis huit ans, Julie Plouvier expérimente au quotidien pour mieux accompagner ses élèves, mais aussi pour cultiver la joie d’enseigner. Avec les plans de travail et les ceintures de compétences, elle met en place une pédagogie qui répond aux besoins des profils divers des élèves.
Le plan de travail fixe des objectifs individualisés, renforce l’autonomie et la responsabilisation, et développe les compétences psychosociales des élèves.
Les ceintures de compétences permettent à chaque élève de visualiser ses acquis, de se fixer des objectifs atteignables, de progresser à son rythme, passant un niveau après l’autre, comme un judoka.
Julie Plouvier décrit son parcours et sa philosophie, « C’est au fil de ces recherches que j’ai découvert les travaux de Sylvain Connac, puis ceux de Célestin Freinet et de Fernand Oury. Leurs apports, rejoints par les expériences inspirantes partagées par des collègues du premier degré, m’ont encouragée à me lancer. Je suis profondément convaincue que chaque élève a le potentiel de grandir, d’avancer et de s’épanouir dans ses apprentissages. La diversité des profils et des parcours représente, à mes yeux, une véritable richesse : elle pousse à se décentrer, à élargir son regard pour mieux accueillir l’autre. »
« J’espère que cet ouvrage accompagnera les collègues curieux ou motivés, et qu’il leur donnera quelques repères concrets pour oser se lancer, avec plaisir, confiance, et un brin de créativité ! Les dispositifs proposés dans ce livre ne sont pas des recettes miracles, ils ne résolvent pas tout. Mais ils ont le mérite d’ouvrir à chacun un chemin possible vers la réussite, dans une perspective résolument humaniste. »
Dans ce guide vous trouverez :
✓ Une présentation claire et accessible du plan de travail et des ceintures de compétences.
✓ Un accompagnement pas à pas à leur mise en place.
✓ Des conseils pratiques pour les adapter à vos classes.
✓ 75 fiches d’entraînement et d’évaluation dans les 5 compétences langagières (à photocopier ou télécharger).
Dès maintenant, vous pouvez découvrir l'ouvrage et feuilleter un extrait.
L'auteure vous proposera bientôt un webinaire pour que vous puissiez poser toutes vos questions. Surveillez vos boîtes mail pour une invitation !
Dans la même collection
Le premier livre de la collection est : Enseigner l'anglais par le jeu. Vous pouvez le découvrir, et regarder un replay du webinaire des auteurs. Le deuxième est: Stimuler l'expression orale et vous pouvez également regarder un replay du webinaire des auteurs.
> Meet the Authors: Enseigner l’anglais par le jeu Webinar Replay
> Still English Game Webinar
> Teachers Talk: Using “Still English” Games in the Classroom
> Meet the Authors: L’expression orale au collège webinaire replay
Tag(s) : "ceintures de compétences" "classes hétérogènes" "collège" "compréhension écrite" "compréhension orale" "expression écrite" "expression orale" "heterogenous classes" "oral expression" "pédagogie différenciée" "plan de travail"