Nous avons travaillé avec nos classes de 4e dans le cadre du projet Numook, organisé par Littérature Jeunesse. Le projet Numook consiste à élaborer un livre numérique original, insérant du texte, des vidéos, des bandes son audio, des illustrations et autres liens hypertextes grâce au site Book Creator, disponible gratuitement et utilisable sans téléchargement, directement … Continue reading “Projet interlangue: Revisitons le mythe de Roméo & Juliette”
Enseigner à distance est déjà un défi. Enseigner à des élèves aux besoins éducatifs particuliers peut sembler d’autant plus difficile. Heureusement les enseignants dans ce domaine utilisent déjà avec leurs élèves de nombreux outils qui peuvent s’avérer utiles pendant le confinement. En faisant le tour des sites académiques, nous avons trouvé plusieurs pistes différentes : L’équipe … Continue reading “Outils pour le confinement : élèves aux besoins éducatifs particuliers”
Grenoble University is offering a free online MOOC on using digital technology to aid language teaching and learning. The six-week Massive Online Open Course will look at four different approaches to integrating technology in language teaching. The philosophy of the course is not just to assume that anything using digital technology is good, but to … Continue reading “Free Online Course on Digital Language Teaching”
Enseigner l’anglais auprès de collégiens en situation de handicap cognitif ne va pas toujours de soi. Souvent source de questionnements nombreux et d’interrogations relatives aux adaptations à mettre en oeuvre, l’inclusion en cours d’anglais des élèves des dispositifs ULIS est encore trop rare. Longtemps occulté au profit de disciplines, a priori, plus adaptées aux Troubles … Continue reading “ULIS Begins with You”
C’est l’histoire d’un enseignant qui se dit que le temps passé à faire des photocopies et corriger les exercices du workbook effectués plus ou moins sérieusement par ses étudiants pourrait être bien mieux investi. Mais il ne connaît personne pour l’aider à faire autrement, il n’en a pas le temps. Pourtant, en prenant son temps … Continue reading “Histoires virtuelles entre professeurs”
C’est l’histoire d’une étudiante discrète et timide, qui manque de confiance, qui ne fait jamais de bruit en cours, que ce soit en anglais ou en français. Elle ne connaît personne qui parle anglais. Elle n’aura peut-être jamais les moyens de vraiment parler cette langue… Étudiante sérieuse, elle rencontre en ligne sur Facebook une jeune … Continue reading “Histoires virtuelles vraies”
