Lors d’un échange avec mon inspecteur sur les activités qu’un professeur de langues peut proposer à ses élèves en distanciel, je me suis rendue compte que dans mon cours, les élèves n’interagissaient plus. Les interactions écrites se limitaient à des échanges avec moi uniquement et les interactions orales étaient inexistantes. Certes, il y a bien … Continue reading “De la classe virtuelle à un monde virtuel”