Our last two Reading Guides for the LLCE Première reading list are now available: Of Mice and Men by John Steinbeck and The Importance of Being Earnest by Oscar Wilde. You can flip through extracts by following these links: Of Mice and Men The Importance of Being Earnest The links, audios and videos are available … Continue reading “Steinbeck and Wilde: Reading Guides”
It feels strange, but museums are planning exhibitions for the autumn, and it’s possible to plan class visits at least in theory! A couple of Parisian exhibitions with Anglophone cultural connections that could interest you are English aesthete and illustrator of Oscar Wilde’s works, Aubrey Beardsley, at the Musée d’Orsay and American surrealist photographer Man … Continue reading “Save the Dates: Exhibitions for the Autumn”
Jusqu’à récemment, je n’avais jamais pensé utiliser le Bitmoji sous forme de classe. Pourtant, dès 2016, je me mettais en scène avec un collègue dans le cadre d’un projet collaboratif, Flanders Lane et j’utilisais déjà Bitmoji. Depuis le mois de mai 2020, j’ai franchi un nouveau cap en rejoignant un groupe privé anglophone formant une … Continue reading ” La classe Bitmoji”
Vos élèves de Terminale seront les premiers à passer le Grand oral en 2021. Comment les aider à préparer l’épreuve ? Un mini-site dédié est déjà en ligne et sera alimenté régulièrement. Pour vous accompagner vers la préparation et la réussite de cette nouvelle épreuve du “Grand oral”, Nathan s’est associé à Olivier Jaoui, directeur de … Continue reading “Et si on parlait du Grand oral ?”
Revivez en replay notre webinaire pour pour tout savoir sur Still English, ce nouvel outil ludique pour l’apprentissage d’anglais. Le thème du webainaire était: Mallette Still English : comment le jeu peut aider vos élèves à progresser en anglais ? Vous pouvez visionner la présentation de Sophie Martinez, conceptrice de la mallette Still English et Patrick Moore, … Continue reading “Still English Game Webinar”
Vous avez été nombreux lors de notre webinar pour la spécialité LLCER de demander le programme limitatif d’oeuvres intégrales pour la Terminale. La liste a été publiée au BO du 21 mai 2020. Quelles oeuvres pensez-vous étudier avec vos élèves l’année prochaine ? Le programme de LLCER précise que 3 œuvres intégrales, dont 2 œuvres littéraires … Continue reading “LLCER: quelles oeuvres pour vos Terminales ?”
A quick roundup of the latest collège lessons in English on France 4. Follow the link below for the subjects of the previous programmes. There are now so many we decided to start a new list. You can find the detailed schedule here. 18 May 4e School in the U.K. … Continue reading “The Latest Classes on TV for Your Collège Students”
Lors d’un échange avec mon inspecteur sur les activités qu’un professeur de langues peut proposer à ses élèves en distanciel, je me suis rendue compte que dans mon cours, les élèves n’interagissaient plus. Les interactions écrites se limitaient à des échanges avec moi uniquement et les interactions orales étaient inexistantes. Certes, il y a bien … Continue reading “De la classe virtuelle à un monde virtuel”
The Lumni classes on TV for lycée are continuing — here’s a round-up of the latest programmes. The English classes are on France 4 every Wednesday. Several of the recent programmes have focused on debating and speech making , both as cultural traditions and practical activities to help students improve their own oralexpression. The 20 … Continue reading “The Latest Lumni Classes on TV for Lycée”
Il y a 13 ans, quelles ont été vos expériences de jeune professeure vacataire ? J’avais des classes en collège et en lycée général, ainsi qu’un groupe d’élèves Bac pro qui devait partir en Irlande deux mois plus tard pour travailler dans des boutiques pendant leur stage professionnel. J’avais également un groupe d’apprenants adultes en formation … Continue reading “L’anglais par le jeu”