Toutes les informations sur Shine Bright LLCER cycle terminal en quatre étapes faciles. Step 1: cette vidéo explicative de 4 minutes: les thèmes, les séquences de taille variée, les outils numériques, la préparation au baccalauréat, le progamme limitatif d’oeuvres… Step 2: Cliquez sur les liens ci-dessous pour le feuilletage, l’extrait du livre du prof, etc. … Continue reading “Everything You Wanted to Know About Shine Bright LLCER”
Toutes les informations sur Shine Bright Terminale en quatre étapes faciles. Step 1: cette vidéo explicative de 3 minutes: les thèmes, les séquences de taille variée, les outils numériques, la préparation au baccalauréat… Step 2: Cliquez sur les liens ci-dessous pour le feuilletage, l’extrait du livre du prof, etc. Feuilleter Shine Bright Terminale. Télécharger la … Continue reading “Everything You Wanted to Know About Shine Bright Terminale”
Avez-vous repris le chemin du collège ? Si vous enseignez en collège et que vous cherchez un outil innovant et ludique pour motiver vos élèves et les faire progresser… Keep reading! Conçue et testée en classe par des enseignants, la mallette Still English propose 4 jeux différents pour travailler l’expression orale et tout le matériel nécessaire … Continue reading “Innovez avec la mallette de jeu Still English !”
Les auteurs de Shine Bright Terminale and LLCER cycle terminal ont répondu à vos questions lors de deux webinaires en ligne. > Mercredi 13/05 à 17 h : Corinne Escales et Lynda Itouchène : Comment adapter l’enseignement de l’anglais à tous les profils de classe avec Shine Bright Terminale ? Merci à tous ceux qui ont assisté … Continue reading “Meet the Authors: Shine Bright Webinars”
La réponse à toutes vos questions sur Shine Bright Terminale avec cette vidéo explicative: les thèmes, les séquences de taille variée, les outils numériques, la préparation au baccalauréat… Et si vous avez d’autres questions, vous pourrez très bientôt les poser en direct aux auteurs lors du webinaire consacré à Shine Bright et la préparation au … Continue reading “Shine Bright Terminale : en 3 minutes chrono”
They’re finally here. (Well they’re in warehouses waiting for schools to reopen!) Our teams of teachers, editors, picture researchers, graphic designers, layout artists and more have been hard at work for months preparing two new textbooks. And we can now let you have an exclusive look at them. The new books join Shine Bright 2e, … Continue reading “Time to Shine!”
Enseigner à distance est déjà un défi. Enseigner à des élèves aux besoins éducatifs particuliers peut sembler d’autant plus difficile. Heureusement les enseignants dans ce domaine utilisent déjà avec leurs élèves de nombreux outils qui peuvent s’avérer utiles pendant le confinement. En faisant le tour des sites académiques, nous avons trouvé plusieurs pistes différentes : L’équipe … Continue reading “Outils pour le confinement : élèves aux besoins éducatifs particuliers”
The lycée lessons in English on France 4 which started on 25 March have been such a success that there are now programmes every week for the different collège levels. The collège-level lessons are 30 minutes long. You can find the detailed schedule here. The subjects for the first two lessons for 6e-5e are … Continue reading “Classes on TV for your Collège Students”
The Education Ministry has commissioned a series of filmed lessons for pupils, to be shown on France 4. There are classes in English for lycée level, every Wednesday, starting on 25 March. The first lesson is on written comprehension, for 1ère and Terminale, around a letter to Judy Garland, an extract from Love Letters to … Continue reading “Classes on TV for your lycée students”
Du jour au lendemain, on a demandé à tous les enseignants de France de se transformer en professeur « virtuel ». Défi difficile mais relevé grâce à la créativité individuelle et collective des enseignants qui trouvent des solutions astucieuses adaptées à leur environnement et à leurs élèves. Pour vous aider, voici quelques suggestions d’ordre pratique. … Continue reading “Assurer la continuité pédagogique”
