De nouvelles vidéos et articles pour des niveaux A1+ à B1 viennent d’être rajoutés à la Banque de ressources numériques d’anglais Cycle 4. C’est l’occasion de découvrir ou redécouvrir cette banque de ressources gratuite qui fourmille de ressources (vidéos, audios, articles) et d’activités interactives à proposer à vos élèves. Quinze nouvelles vidéos accompagnées d’activités vous … Continue reading “De nouvelles vidéos et articles téléchargeables pour vos classes”
Pendant la première semaine de cours de septembre, Sarah se tourne vers l’un de ses camarades. Elle glisse le bout de son index du haut de sa paume gauche vers le bas, et dit en même temps “What’s…”, pointe le garçon en face d’elle “your…”, puis tapote les deux premiers doigts de sa main droite … Continue reading “Hands Up to Speak!”
If you are going to have a language assistant this year in your school, let them know about the guide for assistants prepared by the CIEP each year, which they can download for free. The Guide de l’assistant de langue en France provides helpful information about practical and administrative issues before the assistant arrives and … Continue reading “Welcome Your Language Assistant”
Postcrossing est un site internet. Il s’agit un réseau social qui permet de recevoir et d’envoyer des cartes postales partout dans le monde. Comment l’exploiter en classe d’anglais ? Pourquoi ne pas organiser un concours de cartes postales ? Le premier projet décrit ici a été organisé deux années de suite au Lycée Albert Camus de Bois-Colombes. … Continue reading “Postcrossing: Postcards Project”
After a short break, the education ministry has announced that classes européennes can once more be offered in collèges. We’d love to have your input about these classes and the topics that work well in them. Do you have five minutes to spare to fill in our online questionnaire? We’d really appreciate it if you … Continue reading “Classes européennes, the Come-back: Tell Us What You Think!”
Dans notre série de suggestions pour tirer un maximum de bénéfice des documents fournis aux élèves, voici une idée pratique et simple d’activité qui favorise l’implication de tous et donne un feedback essentiel aux professeurs : l’utilisation de ce que l’on appelle exit cards dans les pays anglophones. Chaque élève se voit remettre une petite carte … Continue reading “Exit and Entry”
Le « soutien » a longtemps été considéré comme LE moyen de lutter contre l’échec scolaire, généralement proposé aux élèves qui rencontrent de grosses difficultés, en les prenant à part. Il est clair aujourd’hui qu’il ne s’agit pas d’une forme de différenciation de l’enseignement, d’autant que le plus souvent le « soutien » part d’un constat de lacunes et … Continue reading “Personalised Support in a Class Context”
Let’s imagine a crazy machine! We look at a fun and active project that gets pupils moving and talking in English about a culturally specific phenomenon: a Rube Goldberg machine. Cartoonist Rube Goldberg was famous for drawing comically complex machines to complete everyday task. His drawings are so well known in the U.S.A. that there … Continue reading “Inventing a Machine in Language Class”
Ils sont arrivés ! Les spécimens des 4 nouveaux manuels d’anglais Nathan : Thumbs up! 6e et Give me five! 5e, 4e, 3e, ont été livrés dans vos collèges, rapprochez-vous de votre documentaliste et cherchez les petits cartons violets ! Thumbs up! est une nouveauté spécialement conçue pour la 6e, dont le maître mot est “pédagogie spiralaire”. Grâce … Continue reading “Les nouveaux manuels à découvrir”
Du 15 au 20 mai 2017 aura lieu la deuxième édition de la semaine des langues vivantes. L’apprentissage des langues vivantes étrangères et régionales tient une place fondamentale dans la construction de la citoyenneté, l’enrichissement de la personnalité et l’ouverture au monde. La semaine des langues a pour objectif de faire prendre conscience à tous … Continue reading “Celebrate Modern Languages”
