Sorry Day Teaching Resources

Posted by Speakeasy News > Friday 19 May 2017 > Webpicks

Reconciliation Australia is an NGO set up to facilitate reconciliation between the wider Australian population and Indigenous Australians. They have a very attractive learning section on their Share Our Pride website which includes the following videos. It’s perfect for a theme about Indigenous Australians and/or Sorry Day. This is a relatively simple, short explanation (less … Continue reading “Sorry Day Teaching Resources”

Organising a Modern Languages Week

Posted by Speakeasy News > Tuesday 09 May 2017 > Pedagogy

La Semaine des Langues du Lycée Fulbert (Chartres 28) a connu en septembre dernier sa onzième édition. Il s’agit d’une semaine durant laquelle les élèves arrivant en 2nde au lycée sont répartis par petits groupes (18 à 20 groupes de 15 à 20 élèves environ) et pratiquent les langues vivantes de manière intensive. L’ensemble des … Continue reading “Organising a Modern Languages Week”

Au-delà de la recherche du document parfait

Posted by Speakeasy News > Wednesday 26 April 2017 > Pedagogy

Bien souvent, lorsqu’on imagine un cours de langue réussi, le premier élément qui vient à l’esprit, c’est la qualité des documents proposés aux élèves. LE document motivant et adapté, combien de longues heures les professeurs débutants passent-ils à le chercher ? Combien de fois l’insuccès d’un cours est-il expliqué par la pauvreté, la difficulté ou l’inadaptation … Continue reading “Au-delà de la recherche du document parfait”

Jack Savoretti: Interview with a Musician

Posted by Speakeasy News > Wednesday 19 April 2017 > Ready to Use

Listen to or download extracts of our interview with Anglo-Italian singer-songwriter Jack Savoretti for classroom use. The extracts have varied levels and themes as Savoretti discusses the advantages of multicultural schooling, the ups and downs of his musical career, and a Bob Dylan song which is his lucky talisman. Vocabulary and structures Comparisons School Intercultural … Continue reading “Jack Savoretti: Interview with a Musician”

Positiver !

Posted by Speakeasy News > Friday 07 April 2017 > Pedagogy

Des techniques de psychologie positive sont de plus en plus utilisées pour donner des outils aux enseignants afin qu’ils aident leurs élèves à mieux vivre leur scolarité et à mieux apprendre. Entretien avec Laure Reynaud, enseignante, formatrice et co-fondatrice de Scholavie, association qui promeut l’éducation positive en France. D’abord, en quoi consiste l’éducation positive ? L’éducation … Continue reading “Positiver !”

Ecology on the Web

Posted by Speakeasy News > Friday 07 April 2017 > Webpicks

Looking for interesting resources on the environment for Earth Day or any day? Don’t miss our Ready to Use Resource, and video suggestions, on a teenage, Native American eco-warrior. We’ve also selected some resources from around the web to help you. Ever since the first Earth Day in 1970, one of the main purposes of … Continue reading “Ecology on the Web”

Videos of a Teenage Eco-Warrior

Posted by Speakeasy News > Wednesday 05 April 2017 > Webpicks

Discovering this teenage Native American environmental activist, Xiuhtezcatl Martinez, is inspiring on many levels. It fits well into themes of ecology, protest songs, indigenous cultures or young people taking action. We have provided an A2+-B1 downloadable article and activities in the Ready to Use Resources section. These videos can extend the sequence. The first 2:20 … Continue reading “Videos of a Teenage Eco-Warrior”

Mythes et réalités : L’apprentissage des Langues

Posted by Speakeasy News > Friday 24 March 2017 > Pedagogy

Quel professeur de langue ne s’est jamais trouvé entraîné, lors d’un repas de famille ou parmi des amis, dans une discussion sans fin sur l’apprentissage des langues ? En général, les protagonistes s’estiment tous experts en théories de l’apprentissage et les lieux communs volent bas : « Pour vraiment apprendre l’anglais, il faut aller dans le pays… » ; « Moi, … Continue reading “Mythes et réalités : L’apprentissage des Langues”